به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان گیلان به نقل از برنا مطالعه رفتار های کودکان در سن مدرسه (HBSC) نشان داد که به طور متوسط ۱۱ درصد از آنان در سال ۲۰۲۲ به شکل افراط گونه ای با شبکه های اجتماعی درگیر بودند. این عدد در سال ۲۰۱۸ حدود ۷ درصد بود.

کشور های انگلیس، اسکاتلند و ولز ارقامی بالاتر از میانگین را ثبت کرده اند. محققان می گویند این یافته ها نگرانی های بسیاری درباره تأثیر فناوری دیجیتال بر سلامت روان نوجوانان و جوانان اروپایی ایجاد کرده است.  

این پژوهش نشان داده که استفاده نادرست از فضای مجازی بیش تر در نوجوانان ۱۳ ساله شایع است. به گفته محققان، این موضوع در اوایل نوجوانی به اوج خود می رسد و دختران بیشتر از پسران تمایل به استفاده از شبکه های اجتماعی دارند.  

« جو اینچلی » از اساتید دانشگاه گلاسگو در این باره گفت: در این مطالعه بیش از یک سوم نوجوانان اعلام کردند که به صورت دائم با دوستانشان به صورت برخط در تماس هستند. این به این معنی است که این گروه از کاربران تقریباً در تمام طول روز برخط هستند.

این مطالعه تاکید می کند همه زمانی که در شبکه های اجتماعی صرف می شود، مضر نیست. در مقابل، نوجوانانی که کاربران مداوم شبکه های اجتماعی بودند، اعلام کردند از حمایت همسالان و ارتباطات اجتماعی زیادی برخوردارند.

این مطالعه همچنین نگرانی ها را درباره نسبت نوجوانانی که در معرض بازی های مشکل ساز قرار می گیرند، مورد تأکید قرار می دهد؛ موضوعی که به نظر می رسد بیش تر شامل پسران است تا دختران.

این عنوان به ۱۵درصد از نوجوانان انگلیسی تعلق داشت. میانگین همه پسرانی که روزانه بازی می کردند ۴۶ درصد بود، اما این رقم در انگلیس ۵۲ و در اسکاتلند ۵۷ درصد بود. پسران ۱۳ ساله در انگلیس بالاترین نرخ زمان بازی را به خود اختصاص دادند، به طوری که ۴۵ درصد از پسران این سن اعلام کردند که در روز حداقل چهار ساعت بازی می کنند.

این مطالعه توسط شاخه اروپایی سازمان جهانی بهداشت (WHO) منتشر شده است.

هانس هنری پی کلاگ، مدیر منطقه ای سازمان بهداشت جهانی برای اروپا گفت: یافته ها نشان می دهد رسانه های اجتماعی می توانند عواقب مثبت و منفی بسیاری برای جوانان داشته باشند.

وی در ادامه افزود: نیاز به آموزش بیش تری در زمینه سواد دیجیتال برای این قشر وجود دارد تا به نوجوانان و جوانان کمک کند که رویکرد سالمی در فضای برخط داشته باشند؛ البته دولت ها، مقامات حوزه سلامت، معلمان و والدین هم باید نقش خود را به درستی ایفا کنند.

هانس هنری پی کلاگ تصریح کرد: روشن است که ما به اقدام فوری و پایدار نیاز داریم تا به نوجوانان کمک کنیم که روند استفاده مضر از شبکه های اجتماعی را تغییر دهند، بار ها اثبات شده که استفاده بیش از حد از این شبکه ها می تواند منجر به افسردگی، اضطراب و ضعف در عملکرد تحصیلی ضعیف شود.