طرح رویش یکی از برنامه های خلاق و ابتکاری آموزش و پرورش شهر تهران با محوریت توانمندسازی والدین دانش آموزان پایه اول ابتدایی است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران؛ نخستین گردهمایی والدین دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر تهران (طرح رویش) با هدف اجرایی سازی سند تحول بنیادین با رویکرد مشارکت حداکثری خانواده ها در فرآیند تعلیم و تربیت با حضور رضوان حکیم زاده؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کریمیان؛ مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران، اعضای شورای معاونین پایتخت، اولیاء پایه اول به میزبانی آموزش و پرورش منطقه 13 شهر تهران برگزار شد.
علیرضا کریمیان، مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران، در این مراسم با اشاره به اهمیت نخستین روز آغاز سال تحصیلی برای دانش‌آموزان کلاس اولی، گفت: «این روز یکی از خاطره‌انگیزترین روزهای زندگی دانش‌آموزان است و والدین با آگاه‌سازی و زمینه‌سازی مناسب می‌توانند نقش مهمی در شیرین ساختن این خاطره ایفا کنند.
کریمیان در ادامه تأکید کرد: «خانواده به عنوان اولین نهاد جامعه‌پذیری کودک، پس از خانواده، نظام آموزشی بیشترین تأثیر را در اجتماعی شدن دانش‌آموزان دارد. تعامل مؤثر بین خانواده، دانش‌آموز و نظام آموزشی باعث همگرایی و هم‌افزایی در فرآیند تعلیم و تربیت کودک می‌شود.»
وی افزود: «حاصل تعامل خانه و مدرسه، آرامش و رشد متوازن دانش‌آموزان است که به ارتقای عزت نفس آن‌ها کمک می‌کند. همچنین، این تعاملات با هدف افزایش اعتماد عمومی و ارتقای سرمایه‌های اجتماعی نیز انجام می‌شود.»
کریمیان با اشاره به نزدیک شدن ماه مهر، به دغدغه خانواده‌ها نسبت به آینده و سرنوشت فرزندانشان، به‌ویژه دانش‌آموزان کلاس اولی، پرداخت و خاطرنشان کرد: «والدین باید محیط مدرسه را به صورت ساده و منطقی برای فرزندان خود توضیح دهند. کودک باید با آرامش و اشتیاق حس کند که وارد یک مرحله بالاتر شده است.»
مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران با تأکید بر نقش کلیدی خانواده‌ها و معلمان در آشنا کردن دانش‌آموزان با ارکان مدرسه، اظهار داشت: «می‌توان با برنامه‌ریزی و بسترسازی مناسب، کاربرد علم را در زندگی برای دانش‌آموزان تبیین کرد تا آن‌ها به مدرسه و کلاس درس علاقه‌مند شوند.»
سپس بر اهمیت طرح رویش در مقطع ابتدایی تأکید کرد و گفت: «طرح رویش فرصتی است تا دانش‌آموزان با توجه به تفاوت‌های فردی، استعدادهای خود را شکوفا کنند.»
کریمیان در راستای بررسی راهکارهای عملیاتی برای رشد و یادگیری مؤثر دانش‌آموزان، بر نکات زیر تأکید کرد:
ایجاد تعلق خاطر به مدرسه در بین دانش‌آموزان
تقویت عشق به خواندن و سوادآموزی
تبدیل ریاضی به بخشی از زندگی روزمره
آموزش خوب گوش دادن به دانش‌آموزان
تقویت حس مسئولیت‌پذیری و استقلال
در پایان، کریمیان اظهار داشت: «به یاری خدا، در روز جشن شکوفه‌ها، دانش‌آموزان پایه اول دبستان با شادی و نشاط به همراه والدین خود در مدرسه حضور خواهند یافت. انتظار داریم همکاران در مدارس، با ایجاد محیطی شاد و امید بخش، به استقبال این عزیزان بروند و با همکاری والدین، خاطرات زیبایی از نخستین روز ورود به دبستان برای کودکان بسازند. تحقیقات نشان می‌دهد انسان‌هایی که خاطرات زیبایی از دوران کودکی دارند، از سلامت روان بهتری برخوردارند.»
منبع