نشست مشترک مدیر کل آموزش و پرورش استان و دبیر کارگروه رصد منابع و نیروی انسانی قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی کشور

نشست مشترک مدیر کل آموزش و پرورش استان و دبیر کارگروه رصد منابع و نیروی انسانی قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی کشور

  • 1403/6/24 شنبه

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، دبیر کارگروه رصد منابع و نیروی انسانی قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی کشور با مدیر کل آموزش و پرورش استان دیدار کرد.
بروشکی در این دیدار ضمن قدردانی از اقدامات موثر و جهادی این قرارگاه گفت: دسترسی همه افراد جامعه به خدمات آموزشی و پرورشی رایگان و با کیفیت یکی از اهداف اصلی دستگاه تعلیم و تربیت است.
وی افزود: عدالت آموزشی زمانی محقق خواهد شد که برای تمامی دانش آموزان فرصت برابر در یادگیری ایجاد شود و موانع موجود در این راه نیز رفع گردد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به برخی از اقدامات کلیدی و مهم خیرین و این قرارگاه ادامه داد: تمامی برنامه‌ها و اقدامات با هدف ایجاد بستری مناسب برای علم آموزی فرزندان این استان صورت می‌گیرد.
دبیر کارگروه رصد منابع و نیروی انسانی قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی کشور نیز در این جلسه با ارائه گزارشی از اقدامات صورت گرفته در استان گفت: تمامی برنامه‌ها و اقدامات این قرارگاه که با کمک گروه‌های جهادی و مردمی مختلف انجام گرفته در راستای ارتقاء نظام تعلیم و تربیت و ایجاد فرصتی مناسب برای دانش آموزان است.
وی با اشاره به اینکه ۵۰۰ مدرسه استان سیستان و بلوچستان در طرح شهید عجمیان بهسازی و تجهیز شده‌اند؛ ادامه داد: با توجه به نزدیک شدن آغاز بهار تعلیم و تربیت تمام تلاش ما ایجاد محیطی شاداب برای دانش آموزان است تا بتوانند در محیطی مناسب به یادگیری علم و دانش بپردازند.

وی با اشاره به نقش‌آفرینی قرارگاه عدالت تربیتی در تامین و توزیع لوازم التحریر اظهار کرد: جلسات هماهنگی با گروه‌های خیریه و نهادهای حمایتی برگزار شده تا اقدامات هماهنگ در توزیع لوازم التحریر در میان دانش‌آموزان کم برخوردار انجام شود.
الله وردی با اشاره به همراهی بنیاد هاسب در تنظیم روابط میان خیرین فعال در استان، گفت: طبق برنامه‌ریزی های انجام‌شده، اطلاعات توزیع لوازم‌التحریر از همه خیرین جمع‌آوری و در سامانه قرارگاه عدالت تربیتی ثبت می‌شود.
وی با تاکید بر توجیه و اطلاع‌رسانی دقیق به ادارات آموزش و پرورش در خصوص این طرح، اظهار کرد: اعتماد متقابل و پاسخگویی شایسته، رکن اصلی این اقدام است.
دبیر کارگروه رصد و برنامه ریزی قرارگاه همچنین با تشریح فرآیند اجرای این طرح، مدیران مدارس را اصلی‌ترین عوامل اجرایی دانست که باید با حفظ کرامت دانش‌آموزان، ماموریت خود را به انجام برسانند.
وی در پایان آماری از اقدامات نهادهای حمایتی مانند کمیته امداد، بنیاد علوی و ... در این زمینه ارائه داد.

منبع