گفت و گو با تیم دانش آموزی راه یافته به مرحله کشوری نوجوان خوارزمی در محور ریاضی

گفت و گو با تیم دانش آموزی راه یافته به مرحله کشوری نوجوان خوارزمی در محور ریاضی

  • 1403/5/29 دوشنبه

به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی با اعلام نتايج مرحله حضوري استاني جشنواره نوجوان خوارزمی دانش آموزان منتخب به مرحله کشوری دهمين دوره جشنواره نوجوان خوارزمي وارد می شوند.

یکی از این منتخبین تیم دانش آموزان سبزواری بود، «سامیه چاه ستاره» و «پرنیا رکن آبادی» دو دانش آموز سبزواری هستند که در محور ریاضی به مرحله کشوری دهمين دوره جشنواره نوجوان خوارزمي راه یافتند.

روابط عمومی آموزش و پرورش سبزوار با این تیم گفت و گویی داشته است که با هم می خوانیم:

 

خود را معرفی کنید.

من سامیه چاه ستاره هستم و در مرحله استانی جشنواره نوجوان خوارزمی امسال همراه با دوستم در محور ریاضی و زیرمحور پژوهش در ریاضی مقام اول را کسب کردیم و توانستیم خود را به مرحله کشوری برسانیم.

 

آیا در سال های گذشته در این جشنواره و یا مسابقات علمی ، ورزشی و فرهنگی مقام کسب کرده اید ؟

خیر من در سال های گذشته علاقه ای به شرکت در این جشنواره ها نداشتم.

 

انگیزه شما از انتخاب این موضوع چه بود؟

برای اولین بار که با مجموعه ها آشنا شدم مبحث مجموعه های اعداد و ارتباط بین آنها برای من جالب بود  ولی به خاطر سپردن روابط و نام آنها تا حدودی برایم سخت بود و بعد که با پرنیا آشنا شدم تصمیم گرفتیم موضوع مجموعه های اعداد را در قالب یک داستان و انیمیشن کار کنیم تا برای خودمان و مخاطبین کاملا قابل درک شود ، به نظرم فیلم ما مشکل دانش آموزانی را که نمی توانستند اسم هر مجموعه و ویژگی های آنها را یاد بگیرند حل می کند.

 

کاربرد این ایده در کجاست؟

در کل دغدغه ما برای تولید این انیمیشن فقط رفع مشکل دانش آموزان هم پایه خودمان بود و البته از آنجایی که مجموعه های اعداد در مقاطع بالاتر نیز مهم هستند یادگیری بهتر دانش آموزان در مقاطع بالاتر رو نیز به همراه خواهد داشت.

 

فعالیت های جانبی شما چیست و چه میزان از زمانتان را صرف مطالعه کتب درسی و مسائل روز می کنید؟

فعالیت های جانبی بیشتر در جهت یادگیری زبان انگلیسی و نرم افزار های مختلف مانند نرم افزار موهو و نرم افزار فتوشاپ انجام می دهم البته بیشتر زمان را در طول سال تحصیلی صرف مطالعه کتب درسی می کنم و در طی روز از مسائل و اخبار هم سعی می کنم دور نباشم.

 

اهداف شما برای آینده تحصیلی و پژوهشی تان چیست؟

قطعا هدف اصلی تحصیل و کسب مدارک علمی هست ولی حتما در طول مسیر تحصیل سعی ام بر این هست که مهارت های متفاوت از تحصیل را نیز کسب کنم و فقط یک بعدی در جهت تحصیل رشد نداشته باشم.

 

چه سخنی با دانش آموزان دارید؟

چون در مقطع متوسطه دوم باید فقط در زمینه درس و کنکور  کار کنیم بنابراین فقط به نظرم دانش آموزانی که در مقطع متوسطه اول هستند می توانند با شرکت در این جشنواره و با رقابت کردن با افراد دیگر خودشان را محک بزنند و ببینند در چه زمینه هایی استعداد دارند چون به هر حال در این راهی که طی می کنند گاهی نیاز دارند یک مهارت هایی را یاد بگیرند تا آن کار مورد نظرشان را که می خواهند تحویل بدهند و این جشنواره ها سبب رشد و پرورش استعدادهای دانش آموزان در زمینه های مختلف می شود.

 

در پایان

تشکر می کنم از دبیر راهنمای عزیزم سرکار خانم حسن آبادی و مدیر خوبمان سرکار خانم قدر و همچنین کادر مدرسه و آموزش و پرورش سبزوار بابت فراهم کردن این امکانات برای پیشرفت و موفقیت ما دانش آموزان.

 

 

شما خود را معرفی کنید.

من پرنیا رکن آبادی هستم.

 

آیا در سال های گذشته در این جشنواره و یا مسابقات علمی ، ورزشی و فرهنگی مقام کسب کرده اید ؟

پارسال در جشنواره خوارزمی شرکت کردم و مقام دوم شهرستان را کسب کردم ولی امسال خداراشکر تا مرحله استانی با هم گروهی ام سامیه چاه ستاره پیش رفتیم.

 

انگیزه شما از پیگیری این موضوع و ایده چه بود؟

من پارسال در جشنواره شرکت کرده بودم ولی متاسفانه نفر اول نشدم امسال تصمیم گرفتم که دوباره شرکت کنم ولی با ایده ای قویتر ،دوست داشتم که کارم فانتزی باشه برای همین با مشورت کردن با دبیر راهنمای خود برای هر فصل از کتاب داستانی ساختم که داستان فصل مجموعه اعداد حقیقی از همه جالبتر شد ، تصمیم گرفتم که اعداد رو در یک جنگل طراحی کنم که جالبتر به نظر برسه و فانتزیتر باشه اینطور شد که من جنگل اعداد حقیقی رو به وجود آوردم.
بعد هم گروهی ام را انتخاب کردم و باهم شروع به ساختن کار کردیم و کار را جوری طراحی کردیم که دانش آموزان با دیدن این فیلم کاملا خوب مبحث اعداد حقیقی رو یاد بگیرند.
ما وقتی که متوجه شدم کارمان نفر اول در شهرستان شده تصمیم گرفتیم کار را ارتقاء دهیم تا در مرحله استانی هم مقام بیاوریم و انشاالله، به امید خداوند متعال، مقام کشوری رو هم کسب کنیم.


 

کاربرد این ایده چیست و این مسئله چه نیازی را رفع می کند؟

 این فیلم جوری طراحی شده که میتوان از سال آینده آن را هنگام تدریس فصل دوم یعنی اعداد حقیقی در دیتا های مدارس پخش کرد تا دانش آموزان به طور آسان و کامل این مبحث را متوجه شوند و چون به صورت انیمیشن فانتزی ساخته شده ، دانش آموزان از تدریس خسته نمیشوند و تا انتهای فیلم را نگاه میکنند و برایشان جالب است و خوب یاد می گیرند.

 

فعالیت های جانبی شما چیست و چه میزان از زمانتان را صرف مطالعه کتب درسی و مسائل روز می کنید ؟

فعالیت های جانبی من یادگیری زبان انگلیسی و نرم افزار موهو است و در طی سال تحصیلی من زمانم را بیشتر صرف مطالعه کتب درسی می کنم همچنین سعی می کنم از اخبار و مسائل روز دور نباشم.

 

در نهایت

تشکر می کنم از دبیر راهنمای عزیزمان سرکار خانم اشرف حسن آبادی ، مدیر خوبمان سرکار خانم قدر ، کادر مدرسه و آموزش پرورش شهرستان سبزوار برای فراهم کردن امکانات برای موفقیت دانش آموزان.

 

دهمین جشنواره نوجوان خوارزمی در سطح مدرسه با شرکت ۲ میلیون و ۳۰۸ هزار نفر رشته در استان و در ۱۳ محور برگزار شد که در مرحله استانی این تعداد به ۴۸۰ نفر رسید.

منبع