به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش گلستان، در راستای اجرای کامل طرح  ملی نماد و ارائه خدمات پیشگیرانه ائتلافی و بهره مندی از مشارکت تمام ظرفیت های موجود درون و برون سازمانی جهت شناسایی  دانش آموزان در معرض خطر و پر خطر و همچنین  کیفیت بخشی به روند اجرا و انجام مصاحبه تشخیصی ،درمان و حمایت های روانی _اجتماعی و ظرفیت سازی جهت مداخلات بهنگام در فوریتهای روانی – اجتماعی دانش آموزان و ارایه خدمات به موقع و موثر به عنوان بخش مهمی از برنامه نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان نشست  مشترک  و تخصصی با محوریت بررسی و تبیین آیین نامه اجرایی طرح ملی نماد مصوب یکصدو شصت و چهارمین جلسه شورای اجتماعی کشور مورخ 1403/01/19 با حضور علی محمد  زنگانه استاندار گلستان برگزار گردید. 

نظری مدیر کل آموزش و پرورش گلستان  در این جلسه گزارش کاملی از وضعیت اجرای طرح نماد در گلستان ارایه و  در ادامه موسي کابلی معاون پرورشی و فرهنگی ضمن ارائه گزارش تحلیل  آزمون های غربالگری در استان در سال تحصیلی ۴۰3-۴۰2 بر هم افزایی منابع و برنامه های دستگاهها و نهادها جهت کنترل و پایش آسیبهای اجتماعی تاکید کرد.

در ادامه نقوی مسئول دفتر نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان و رئیس مراکز مشاوره آموزش و پرورش گزارش کاملی از وضعیت آسیبهای روانی – اجتماعی دانش آموزان استان  ارایه و سپس نقشه خطر پذیری استان و مناطق  از منظر آسیبهای روانی - اجتماعی برپایه تحلیل آزمونهای غربالگری پایه روان شناختی نماد مورد بحث و  بررسی قرار گرفت. در ادامه آیین نامه اجرایی  نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان ( نماد) مصوب یکصدو شصت و چهارمین جلسه شورای اجتماعی کشور مورخ 19/01/1403به طور مفصل مورد بحث و موانع  پیش روی  این طرح ملی مورد بررسی قرار گرفت.

در پایان دکتر زنگانه ،استاندار گلستان  به هم افزایی منابع و برنامه های دستگاهها و نهادها جهت پایش مستمروضعیت خطر پذیری دانش آموزان از طریق مشارکت بین بخشی بر مدل بومی و سبک زندگی ایرانی – اسلامی اشاره و تمامی دستگاههای اجرایی و عضئ ائتلاف را مکلف نمود به آموزش و پرورش در راستای ارتقا و تقویت مراقبت اجتماعی دانش آموزان کمک و جهت اجرای صحیح و دستیابی به اهداف مندرج در سند ائتلاف اقدام و تلاش نمایند.

منبع